NO MÁS DE 30

 L'ús dels blogs educatius i pàgines web educatives amb l'alumnat ens permet treballar aquesta competència digital d'una forma global, dotant a l'aula de la informació necessària per a desenvolupar l'activitat docent. És un espai en el qual el docent pot incloure els continguts que s'usaran en classe. Aquests continguts poden ser mitjans realitzats pel mateix docent, o poden ser enllaços a pàgines web, vídeos o elements multimèdia, que ja estan realitzats i són accessibles a través d'Internet. D'aquesta forma donem als nostres alumnes un punt de referència, revisat per nosaltres mateixos, i que serà la base de coneixement per a treballar a l'aula.  Els blogs educatius permeten ser un mitjà en el qual els propis alumnes són creadors de contingut. En una societat en la qual cada vegada és més fàcil ser productor de contingut, els nostres joves volen ser partícips de la seua educació a aqueix nivell. Els blogs d'aula permeten que els alumnes publiqu...

 NATIUS DIGITALS VS IMMIGRANTS DIGITALS L'educació, com tot en la societat, ha anat evolucionat, incorporant noves tècniques i tecnologies en l'aprenentatge i en la vida en general.  En 2001, Marc Prensky va definir i va diferenciar els termes natiu digital i immigrant digital. En aquest article, Prensky definia, els nadius digitals són aquelles persones nascudes després de 1990, que van créixer amb les noves tecnologies i l'auge d'internet; per contra, els immigrants digitals són els nascuts abans d'aqueixa data.  Es pressuposa que els nadius digitals són experts en les noves tecnologies, no obstant això, molts d'ells són preses de les xarxes socials i els videojocs.  És per això, que s'ha d'educar als joves amb les noves tecnologies, perquè puguen realitzar un bon ús d'aquestes i, a més, servisquen de mètodes d'ensenyament. És ací, quan arriba el dilema, en les variables d'ensenyament, els valors en els quals educar i que aspectes cal norma...

QUÈ ÉS? Les ferramentes WEB 2.0 són models de pàgines que faciliten la transmisió d'informació i la col·laboració entre usuaris enfocat a les necessitats de cada persona. Actualment, és una tendència d'Internet que defen una red més interactiva i menys unilateral.   Suposa un pas endavant en l'evolució d'Internet, per incorporar al usuari com un agent actiu en el seu funcionament. A l'usuari se li permet interactuar, generar contingut o formar part de comunitats virtuals.   El terme va sorgir en l'any 2003 per Tim O'Reilly . Les eines 2.0 són programes o llocs web disponibles per a dur a terme determinades funcions dintre d'Internet i que poden ser aplicades a altres aspectes vitals, com l'aprenentatge o l'ensenyança. Per a saber més... click ací .

 Una WebQuest és una activitat reflexiva estructurada seleccionats pel professorat  amb el propòsit de contribuir a l'administració del temps que els estudiants dediquen al desenvolupament d'aquesta. Les Webquest té múltiples beneficis per a estudiants: -Desenvolupament de l'habilitats d'investigació, pensament crític, creativitat i presa de decisions -Habilitats fique cognitives -Treball en equip, interacció i intercanvi d'idees -Aprenentatge contextualitzat i autoaprenentatge Però no sols els alumnes es poden beneficiar d'elles, els professors poden trobar-se avantatges com: -Innovar el quefer docent i incorporar les TIC -Reafirmar el seu paper com a facilitador i mediador d'aprenentatge -Ser repositoris didàctics de lliure accés -Afavorir la investigació acció